A leitura de pessoas com baixa visão adquirida sob o processo de reabilitação / Reading of people with acquired low vision under the rehabilitation process / La lectura de personas con baja visión adquirida en el proceso de rehabilitación

Objetivo: determinar como sujeitos com baixa visão adquirida que participaram do processo de reabilitação utilizam a leitura em sua vida diária. Método: A investigação foi realizada através de pesquisa descritiva e transversal. A população foi composta por sujeitos com baixa visão adquirida que participaram do Programa de adultos e adolescentes de Reabilitação do CEPRE /FCM /Unicamp em 2008. Foi aplicado um questionário por entrevista, desenvolvido por pesquisa exploratória. Resultados: População constituída por 30 sujeitos. Verificou-se que a maioria dos indivíduos (75,2%) declarou não ser capaz de compreender o texto na primeira vez em que lê, mas apenas 68,7% da população declarou ter a necessidade de ler o texto novamente. Os motivos que levaram 30,0% dos indivíduos a abandonar a leitura foram a dificuldade de ver e a fadiga ocular. Conclusão: O abandono de atividades de leitura e a dificuldade para entender o texto, justificam a necessidade de enfatizar o trabalho de leitura durante o processo de reabilitação...

Aim: to determine how subjects with acquired low vision that participated in the rehabilitation process used reading in their daily life. Method: Investigation was performed through descriptive and transversal survey. Population was composed of 30 subjects with acquired low vision that underwent the Adults and Teens Rehabilitation Program of Cepre/FCM/Unicamp in 2008. A questionnaire was applied through interview, resulting from exploratory survey. Results: Most subjects (75,2%) declared they are not able to comprehend the text on the first reading, but only 68,7% of this population declared having the need to read the text again. The reasons why 30,0% of the subjects abandoned the reading were the difficulty of seeing and the eyestrain. Conclusion: The abandon of reading activities and the difficulty in understanding the text to be read, justify the need to emphasize the work on reading during the rehabilitation process...

Objetivo: determinar como sujetos con baja visión adquirida, que participaron de un proceso de rehabilitación, utilizan la lectura en su vida diaria. Método: La investigación se realizó mediante estudio descriptivo y transversal. La población estaba compuesta por personas con baja visión adquirida que participaron del Programa de Rehabilitación para adultos y adolescentes del CEPRE/FCM/UNICAMP, en el año 2008. Se aplicó un cuestionario desarrollado para investigación exploratória. Resultados: La población era de 30 sujetos. Se encontró que la mayoría de los sujetos (75,2%) declaró no ser capaz de comprender el texto en la primera lectura, y 68,7% de esta población declaró tener la necesidad de leer el texto de nuevo. Las razones que llevaron a 30,0% de los sujetos a abandonar la lectura era la dificultad de ver y la fatiga visual. Conclusión: El abandono de las actividades de lectura y la dificultad para comprender el texto a ser leído, justifican la necesidad de enfatizar el trabajo de lectura durante el proceso de rehabilitación...

Formas mais comuns de ambliopia / Most commons forms of amblyopia

O Autor apresenta as formas mais freqüentes de ambliopia com ênfase aos métodos de prevençäo, e tratamento precoce. Do ponto de vista de detecçäo precoce, a anisometropia unilateral é a forma mais difícil de detectar sem a aplicaçäo de métodos profiláticos amplos